生徒指導論（1単位）

この講座では、探究学習の方法と評価について、入門的な内容を講義します。探究学習をちょっとした「調べ学習」で終わらせないために、また、その評価を「値踏み行為」や「無評価」で終わらせないために、よりよい探究学習の方向性を示します。

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問いづくりの深め方 (v1.0)

どのように「問い」を生み出すか、「よい問い」づくり、自分と読者のバランスについて解説します。