発想が広がる図工・美術の題材Ⅰ (v1.0)
枚方市教育委員会- 教科等指導力
- 能力バッジ取得条件4知識バッジ
図工・美術は、子ども自ら主題を生み出し、試行錯誤しながらイメージを実現する教科である。創造性を刺激し、個々の発想が生きて広がるような題材づくりの基本的なあり方を、体験的かつ理論的に考えて頂く。
能力バッジの取得条件
以下の4つの「知識バッジ」をすべて習得してください
知識バッジを取得するため以下のような種類のコンテンツがあります。
- ビデオ
- 小テスト
- アンケート
- レッスン
素敵な○○のデザインみっけ！ (v1.0)
身の回りにある色や模様に注目し、自分の表現に取り入れる。
1.素敵な○○のデザインみっけ！- 2.身の回りのデザイン
- 3.デザインを探す型をつくろう
- 4.型を使ってお気に入りのデザイン探し
振り返り課題
k01-知識バッジを獲得する
絵具は何でも屋さん (v1.0)
絵具の特徴を知り、その色や表情からの発見を楽しむ。
- 1.絵の具は何でも屋さん 塗るだけじゃもったいない！
- 2.画材について
- 3.絵の具をつかって
- 4.自分だけの色紙をつくってみよう
- 5.まとめ
- 振り返り課題
- k02-知識バッジを獲得する
折って貼ったら本になった 本のかたち編 (v1.0)
本づくりを通して、切る、折るの基本を知る。
- 1.折って貼ったら本になった！ （１）面白い本のかたち
- 2.画用紙を切る
- 3.画用紙を折る
- 4.貼り合わせて本にする
- 5.まとめ
- 振り返り課題
- k03-知識バッジを獲得する
折って貼ったら本になった ものがたり編 (v1.0)
「好き、面白い！」を見つけ出すことからイメージを膨らませる。
- 1.折って貼ったら本になった！ （２）物語がうまれるかも
- 2.トリミング枠
- 3.お気に入りを見つけて切る
- 4.切り抜いたパーツを白紙の折り本に貼る
- 5.まとめ
- 振り返り課題
- k04-知識バッジを獲得する