健康・スポーツに関する課題と成果は日々更新されており、最新の情報で教育を行うことが必要であるものの、現場教員にとっては困難がある。本講習では、体育科・保健体育科の指導に関連する「教科内容」を、健康の観点から解説を通して、教科専門指導能力の向上を図る。

体育授業と子供の健康 (v1.0)

本講習では、体育科・保健体育科の指導を、安全の観点から考え、実践に活用できるようになることを目的とする。そのために近年の子供の運動指導、各種体育授業における安全についての解説、教科専門指導能力の向上を図る。


安全の視点からの保健体育授業 (v1.0)

図工・美術は、子ども自ら主題を生み出し、試行錯誤しながらイメージを実現する教科である。創造性を刺激し、個々の発想が生きて広がるような題材づくりの基本的なあり方を、体験的かつ理論的に考えて頂く。

発想が広がる図工・美術の題材Ⅰ (v1.0)

発想が広がる図工・美術の題材Ⅱ (v1.0)

スピーキング指導に活かすという観点から、授業実践に必要な英語の基礎知識と技能を整理する。指導者に必要な英語力のうち、「話すこと」に関する事項を中心に理解を深め、指導者自身のスピーキング力向上を目指す。

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座1 (v1.0)

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座2 (v1.0)

小学校並びに中学校で学習指導される文学教材を取り上げ、「題名」、「冒頭と結末」、「人物・キーアイテム」、「プロット」、「語り」の５つの観点で分析するための方法を具体的にレクチャーします。

物語教材の教材分析入門 (v1.0)

学習指導要領を手がかりに社会科の目標・内容について理解する。また，理解・探究・価値判断・意思決定などねらいに応じた授業方法について学ぶ。最近の学習指導の実際上の工夫、評価改善の仕方を学ぶ。

教科の指導法（社会） (v1.0)

思考力・表現力を育てる教材として「結び目」を用い、観察・変形の活動を通してひもの位置関係を考え図表現したりする体験を行う。また、その体験をもとに結び目の数学の理論的な背景を理解できるようにする。（主に小学校教員対象）

思考力・表現力を育てる算数教材「結び目」 (v1.0)

中学校・高等学校数学の背景となる数学の基礎を理解すると同時に、具体例を通して現代社会と数学との関りを理解する。（主に中学校又は高等学校の教員対象）


中学校・高等学校数学教員のための数学 (v1.0)

道徳教育推進教師はその学校の道徳教育の発展・推進を担う役職であるが、その実態は多様で、モチベーション、キャリア、環境も様々である。そんな、道徳教育推進教師が共有すべき最低限の素養とノウハウをマニュアル化し伝えたい。

道徳教育を推進できる教師であるために (v1.0)

芸術としての音楽の本質は、自己の内面を人に伝わるように表現することである。これを、教科学習としての音楽科授業においても実現していくための教材研究と授業のデザインのあり方について理解してほしい。

音楽科における教材研究と授業デザイン (v1.0)

小学校理科で取り扱う化学実験を、事故を未然に防止することで安全に実施するための基礎的なスキルを身に付ける。また、正しい実験器具の操作法を、その意味から理解して知識、技術として身に付ける。

小学校理科化学実験基礎 (v1.0)

小学校理科化学実験 高学年編 (v1.0)

アルゴリズムは、プログラマーだけのものでは決してありません。日常の様々な問題解決にも非常に役立つものです。プログラミング言語でアルゴリズムを記述する以前に、問題となる出来事・事象からアルゴリズムを見い出すことが重要になります。

問題解決とアルゴリズム (v1.0)

小学校体育における授業作成時の基本的な留意事項や，授業実施時の教師行動について理解し，体育を得意としてこなかった教員にも児童に楽しんで学習が進む授業を提供できる力を身に付ける。

小学校体育の基礎基本 (v1.0)

附属学校で行われた小学校・道徳の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー小学校・道徳【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた小学校・算数（低学年）の実践事例を紹介します（想定授業を含む）。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー小学校・算数(低学年)【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた小学校・音楽の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー小学校・音楽【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた小学校・算数（高学年）の実践事例を紹介します（想定授業を含む）。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー小学校・算数(高学年)【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた中学校・道徳の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー中学校・道徳【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた中学校・英語の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー中学校・英語【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた中学校・数学の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー中学校・数学【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた中学校・技術の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー中学校・技術【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた高等学校・国語の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー高等学校・国語【2025】 (v1.0)

附属学校で行われた高等学校・英語の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。

事例に学ぶー高等学校・英語【2025】 (v1.0)

財務省では、財政教育に取り組んでいます。
「教員にも知ってほしい財政教育ー概要編」では、学校教職員の皆様が、財務省による財政教育プログラムについて知っていただき、我が国の財政状況（歳出・歳入）や税のしくみ等について学び、予算編成シミュレーションを体験していただきます。

財政教育テスト (v1.0)

大阪市教育委員会（中堅教員研修）

大阪府教育委員会

堺市教育委員会

大阪教育大学

札幌大学

教員としての資質の向上に関する指標

管理職としての資質の向上に関する指標

教員としての資質の向上に関する指標（養護教諭）

教員としての資質の向上に関する指標（栄養教諭）

2026年度

OSAKA教職スタンダード（共通の指標）

スクールリーダースタンダード（校長・准校長等の指標）

OSAKA教職スタンダード（職に応じた指標）（養護教諭）

OSAKA教職スタンダード（職に応じた指標）（栄養教諭）

堺市教員育成指標[教員版]

堺市教員育成指標[管理職版］

堺市教員育成指標[養護教諭］

堺市教員育成指標[栄養教諭版]

大阪教育大学FD研修

愛知教育大学

藤井寺市教育委員会

枚方市教育委員会

特定の教科によらない，一般的な教育方法や授業実施について学びます

授業づくり

各教科の指導法や，その指導内容について学びます

教科等指導力

人のこころのメカニズムの理解や，それに応じた人との関わりについて学びます

子ども・人理解

教員が職務にあたり，前提として理解しておかなければいけないことを学びます

教員としての基本的資質

教員が学校の内外で，どのように連携していくのかについて学びます

協働

教員としての自他の資質・能力の向上や，その環境の構築について学びます

人材の育成

上記の課題以外に，新しく生まれてくる課題について学びます

研修コースを探す

教科等指導力

体育授業と子供の健康 (v1.0)

安全の視点からの保健体育授業 (v1.0)

発想が広がる図工・美術の題材Ⅰ (v1.0)

発想が広がる図工・美術の題材Ⅱ (v1.0)

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座1 (v1.0)

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座2 (v1.0)

物語教材の教材分析入門 (v1.0)

教科の指導法（社会） (v1.0)

思考力・表現力を育てる算数教材「結び目」 (v1.0)

中学校・高等学校数学教員のための数学 (v1.0)

道徳教育を推進できる教師であるために (v1.0)

音楽科における教材研究と授業デザイン (v1.0)

小学校理科化学実験基礎 (v1.0)

小学校理科化学実験高学年編 (v1.0)

問題解決とアルゴリズム (v1.0)

小学校体育の基礎基本 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・道徳【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・算数(低学年)【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・音楽【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・算数(高学年)【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・道徳【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・英語【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・数学【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・技術【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー高等学校・国語【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー高等学校・英語【2025】 (v1.0)

財政教育テスト (v1.0)

研修コースを探す

体育授業と子供の健康 (v1.0)

安全の視点からの保健体育授業 (v1.0)

発想が広がる図工・美術の題材Ⅰ (v1.0)

発想が広がる図工・美術の題材Ⅱ (v1.0)

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座1 (v1.0)

授業実践に必要な英語スピーキング力向上講座2 (v1.0)

物語教材の教材分析入門 (v1.0)

教科の指導法（社会） (v1.0)

思考力・表現力を育てる算数教材「結び目」 (v1.0)

中学校・高等学校数学教員のための数学 (v1.0)

道徳教育を推進できる教師であるために (v1.0)

音楽科における教材研究と授業デザイン (v1.0)

小学校理科化学実験基礎 (v1.0)

小学校理科化学実験 高学年編 (v1.0)

問題解決とアルゴリズム (v1.0)

小学校体育の基礎基本 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・道徳【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・算数(低学年)【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・音楽【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー小学校・算数(高学年)【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・道徳【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・英語【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・数学【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー中学校・技術【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー高等学校・国語【2025】 (v1.0)

事例に学ぶー高等学校・英語【2025】 (v1.0)

財政教育テスト (v1.0)

小学校理科化学実験高学年編 (v1.0)